Ресурсный Центр по оказанию информационно-методической помощи семьям с детьми с ДЦП

На вебинаре создатели уникальной проекта развития детей расскажут, как родилась идея создания платформы. Специалисты покажут в режиме онлайн, как зарегистрироваться и начать занятия, где ознакомиться с инструкциями для занятий. Они также обозначат, какую помощь могут оказать вам специалисты Елизаветинского сада для детей с ДЦП в консультационном порядке.

• ведущие:
• Азоева Алёна
• Образова Ирина

Ребенок с инвалидностью должен интегрироваться в общество с самого рождения, должен ходить в детский сад и школу. Но родители сталкиваются с рядом трудностей, которые сложно преодолеть, например:
- как подготовить ребёнка к прохождению психо-медико-педагогической комиссии?
- какую школу выбрать?
- соглашаться ли на надомное обучение?
Специалист по альтернативной коммуникации Елизаветинского сада для детей с ДЦП Анна Медведица расскажет об основных методах в решении проблем с образованием детей с особенностями развития.

• ведущий:
• Медведева Анна Евгеньевна

Во время вебинара психолог Елизаветинского сада Терехина Надежда расскажет о функциях эмоций, о существующих представлениях, о взаимосвязях, испытываемых человеком эмоций и телесных реакций; объяснит, почему важно развивать внимание к телесным сигналам неблагополучия и способам совладания со стрессом.

• ведущий:
• Надежда Терехина

Если в семье появляется ребенок с особенностями развития, то становится понятно, что ему требуется создание дома особой среды, специальных приспособлений для удобства ухода и повышения самостоятельности малыша.
Часто бывает, что нет возможности купить необходимое приспособление или нужно долго ждать очереди, прежде чем его выдадут, необходимое изделие не подходит по размеру. В этих случаях на помощь родителям приходит смекалка, умелые руки, терпение и желание экспериментировать.

• ведущий:
• Лучникова Анна Петровна

Как научить ребенка с тяжелой степенью ДЦП играть в сюжетно-ролевые игры? Для чего вообще нужно в них играть? Не слишком ли это сложно для ребенка с тяжелыми множественными нарушениями развития? На эти и другие вопросы ответит специалист Марфо-Мариинского Центра для детей с ограниченными возможностями здоровья.
На нашем вебинаре вас ждет практикум — ведущая покажет несколько игр, которые активно используются на занятиях в "Елизаветинском саду", и в которые родители могут играть дома всей семьей или вдвоем с ребенком. Также наш специалист поделится сюжетами и идеями для игр.

• ведущий:
• Трунова Маргарита Станиславовна

Зрители вебинара узнают:
- что собой представляет метод обучения «глобальному чтению»;
- каким образом метод может быть использован на начальных этапах (в режимных моментах, в структуре занятий со специалистами);
- как применять карточки с напечатанными словами наравне с карточками PECS как способа общения с незнакомыми людьми (в кафе, в магазине и прочих общественных местах);
- как развить творческие способности детей с помощью метода «глобального чтения».

• ведущий:
• Гольчевская Светлана Анатольевна

Социально значимые выходы составляют сложность для родителей и детей с особенностями развития. Тем не менее, прогулки, поход в магазин, аптеку и другие места очень значимы для развития ребёнка. Безусловно, детей с ДЦП необходимо подготавливать к таким мероприятиям.

На вебинаре Вы узнаете:
- Как помочь ребёнку с ДЦП стать полноправным участником похода в магазин или кафе;
- Как научить его общаться с другими людьми, применяя альтернативные средства коммуникации.

• ведущий:
• Медведева Анна Евгеньевна

Вебинар направлен на то, чтобы родители и педагоги, скооперировав свои усилия, смогли выработать максимально верные стратегии в обучении детей с особенностями самому главному – возможности быть самостоятельными.

• ведущий:
• Образова Ирина

Участники вебинара узнают о том, как разговор с ребенком на его языке может облегчить процедуры ежедневного ухода за ним; научатся различать сигналы ребенка, на которые можно ориентироваться, выполняя привычные действия; узнают, как помочь ребенку исследовать окружающий мир.
На вебинар приглашаются родители детей с ДЦП, а также специалисты, работающие в сфере образования и воспитания детей с особенностями развития.

• ведущий:
• Царева Наталья Владимировна

Игра для детей с ДЦП – тоже средство для развития интеллекта, эмоций, коммуникации, крупной и мелкой моторики. Но такой ребенок может развиваться медленнее. Причина – двигательные нарушения, которые зависят от формы и тяжести церебрального паралича, а кроме этого, снижение зрения и трудности в обучении. Только наша помощь, руководство и поддержка позволят малышу с ДЦП, у которого нарушены восприятие и внимание, ответная реакция или кратковременная память, получить от игр и удовольствие, и пользу.

Как создать благоприятную обстановку для игры, как организовать занятия с ребенком, как заинтересовать его? На эти и другие вопросы ответит детский психолог Елизаветинского сада Маргарита Станиславовна Трунова.

• ведущий:
• Трунова Маргарита Станиславовна

На семинаре вы узнаете о важности семейного творчества в развитии личности ребенка, познакомитесь с разными формами небольших кукольных театрализованных представлений для детей, с использованием музыкальных инструментов в развитии ребенка и в игре с ним.

Многие родители думают, что подготовка к школе необходима для того, чтобы научить детей читать и писать. На самом деле более важно подготовить детей с психологической стороны, чтобы в дальнейшем их адаптация в школе проходила легче.
Для этого в первую очередь мы должны развивать понимание основ: что обозначает звонок,что такое урок и перемена, учитель и ученик, как научить ребёнка общаться удобными ему способами.
Специалист «Елизаветинского сада» Анна Медведева расскажет об актуальности подготовки к школе детей с ДЦП, о средствах альтернативной коммуникации, о том, какие главные цели и задачи ставят специалисты при адаптации ребенка к школе.

• ведущий:
• Медведева Анна Евгеньевна

Второй семинар из цикла ежемесячных обучающих занятий для родителей детей с ДЦП, который будет посвящен так называемым «безречевым детям».
На семинаре будет дана характеристика речевых нарушений у детей со средней и тяжелой степенью дизартрии.
— клинические проявления форм ДЦП;
— основные речевые расстройства у детей с ДЦП;
— «безречевой ребенок», начальный этап работы: как «разговорить» своего малыша? как общаться? какие игрушки подбирать, в какие игры играть? «нагружать» или «не переутомлять»?

• ведущий:
• Гольчевская Светлана Анатольевна

Открытие цикла ежемесячных обучающих семинаров для родителей детей с ДЦП. На первой интернет-встрече будет рассказано о запуске работы Ресурсного центра по оказанию информационно-методической помощи семьям с детьми с ДЦП по вопросам воспитания, развития и абилитации таких детей, и о том, с чего начать формирование навыков самообслуживания у Вашего ребенка.
Владеет ли ребёнок необходимыми базовыми навыками? Соответствует ли выбранный Вами навык уровню развития и интересам ребёнка? Легко ли ему пользоваться предлагаемыми материалами? Эти и многие другие интересующие вопросы Вы сможете задать специалисту в рамках вебинара.

• ведущий:
• Образова Ирина